ブログ | 東進ハイスクール 北習志野校 大学受験の予備校・塾|千葉県 - Part 375

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2019年 6月 26日 夏期特別招待講習

こんにちは!

2年担任助手の本田です!

今期はマレーシア語・スペイン語・英語・アイヌ語

のテストに追われていてへとへとです。

 

 

夏期特別招待講習が開始されました!!

夏期招待講習の利点はたくさんあります!!

 

まず高3のみなさんは

今の時期にたくさんの予備校をまわって体験していては

受験には間に合いません!!

その点、東進の夏期招待講習では

90分×5コマの授業を自分のペースで

受けられるので最短一日で体験し切ることが出来ます!!

このように無駄な時間なく入学するか否か決められます。

 

高校2年生の皆さん!!

理由はどうであれこのHPを見ているということは

何かしら勉強の必要性を感じているはずです。

特に受験結果は一年前のっセンター同日体験模試で決定する

と言われています。

現に現役合格している先輩方は高校2年生の

夏から意識を受験に向けています。

いきなり何十時間も勉強はできないとおもうので

担任助手がサポートしてくれる夏期招待講習で

勢いをつけてみたらどうでしょうか?

 

高校0・1年生の皆さん!!

定期テストはどうでしたか?

受験はまだまだ遠いものだと思いますよね?

自分も当時そう思っていました。

しかし大学受験がどんな感じかききにくるだけでも一年後二年後

違うのではないでしょうか??

そうでなくても共通テストに代替わりしますので

受験の最先端の情報を手に入れつつ

2学期の予習や映像授業体験するのは

有意義なのではないでしょうか??

 

そして

自分が思う学年関係なく夏期招待講習で得られること

1.自習室が手に入る

毎日朝8:00から自習室を

夏休み期間中使い放題なのは学校の宿題

含めていろいろはかどりますよね

2.高速基礎マスター

皆さん高速基礎マスターをご存知ですか?

センター試験に最頻出な英単語1800語を

携帯やパソコンで勉強できるというものです!!

自分が学生の頃はこの英単語1800でセンター英語が

40点も伸びました!!

3.受験の情報を仕入れられる

受講期間中は私達はみなさんを生徒として接します。

受講後は毎回数分面談を行うので

受験の情報はもちろんのこと

各担任助手の大学の話など

大学について生の声が聞ける大きなチャンスです。

詳しい情報は下に乗っけておきます!

申込は下のかわいいバナーをクリックするとできます!!

申込期間・受講可能講座数・受講期間

(1)高3生
 ①申込期間 2019年6月9日(日)~2019年6月30日(日)
   ※高3生の講座申込可能数は1講座のみとします。
 
 ②受講期間 2019年6月10日(月)~2019年7月20日(土)
  

(2)高2~高0生
 ①申込期間 2019年6月1日(土)~2019年7月31日(水)
      (ⅰ) 4講座申込可能期間  7月12日(金)まで
      (ⅱ) 3講座申込可能期間  7月19日(金)まで
    (ⅲ) 2講座申込可能期間  7月31日(水)まで

 ②受講期間  2019年6月2日(日)~2019年8月31日(土)

 

 

 

 

    

 

 

2019年 6月 23日 勉強法 ② 「クイズ化·チャンク化」

こんにちは!

最近、漫才にハマっている野瀬翔太です。

 

漫才は、その人の話術などで面白さが左右されるので、そこが魅力です!

 

さて、全統模試の返却面談も終えて、みなさんは今後の勉強の見通しが経っているでしょうか?

僕は前回のブログで「朝飯前」と「寝かせること」について話しました

少し早起きして、朝ごはんを食べる前の集中出来る時間を作って欲しいということと、悩んだ問題には時間を開けて向き合ってみて欲しいということです!

 

今回は、「クイズ化・チャンク化」です!

受講や参考書でインプットをした後に

問題を解いてアウトプットしたり、

英単語や熟語を覚える時などにチャンクで覚えてみましょう。

参考書や受講でインプットをした後に、アウトプットが不十分な生徒が多く見られます。

受講後には確認テストや終了判定テストもあります。

ぜひテストで十分なアウトプットをしてみてほしいです。

チャンク化については、暗記をする時に、その単語だけじゃなくて、

 

その単語を使ったフレーズや文章をそのまま覚えてみてください!

マーク式問題や記述式問題、正誤問題などにも対応できるような柔軟な暗記ができます。

 

まだ、成績に伸び悩んでる科目があればぜひこれを活かして勉強してほしいです。

 

明日は白田担任助手です!

なんの話をしてくれるのでしょうか!?

 

 

 

 

    

 

 

2019年 6月 22日 だからどうした!

こんにちは西坂です

 
最近は、どうにもこうにもダラダラ過ごしてしまうことが多く
 
生産性が低い過ごし方を改めようと色々反省しています笑
 
 
東進生のみなさんも
 
やる気がでない
 
だるいやりたくない
 
やってるのに点数伸びなくてつらいorイライラする
 
 
そんなことを思ったことが一回くらいあるのではないでしょうか??
 
しかし、、、
 
 
「だからどうした!」
 
(根性論や精神論に任せて言っている訳ではないです笑)
 
 
先程挙げた例は、行動する/しないに関しての感情ですよね
 
 
やる気がでない → だからどうした
 
だるいやりたくない → だからどうした
 
イライラする → だからどうした
 
 
感情の理由を探し始めるとキリがなくなってしまうでしょう
 
 
理由を探すことよりも
 
 
「だからどうした」と割り切ってしまった方が
案外行動に素早く移せるのかと思います
 
 
何せ時間は有限なので、感情に一々振り回されるのは
もったいないですもんね!
 
 
中々行動に移せない人は
 
先延ばし対策として
 
デカルト法(別名ビルゲイツ法)
というものをご紹介します!
 
これはフランスの哲学者デカルトが著書『方法序説』で
 
「困難は分割せよ」
 
と述べたものに由来しており
 
 
分割術を最も上手く活用できているのがビルゲイツと言われてるので
 
別名ビルゲイツ法とも呼ばれているものです
 
 
端的に言うと
 
 
大きなタスクを複数の小さなタスクに分割する方法です
 
 
例えばマスターを3ステージ進める気が起きなかったら
 
「じゃあ1ステージだけやる」
 
と思って手をつけます
 
そして始めてさえしまえば
 
あとは“作業興奮”
 
めんどくささが消えマスターを3ステージやれるでしょう
 
そして大きなタスクを達成できるということです
 
 
少し話題からそれるのですが、
 
私はよくやるべきタスクの6割を終了するまでは
集中しようと決めて取り掛かることがあります
 
 
残りの4割は作業興奮でこなせますし、
例え明日にやり残してしまったとしても
すぐにこなせる量ですよね?
 
 
今日はデカルト法を紹介しましたが
 
 
効率よく勉強する方法
はまだ沢山あると思います
 
 
みなさんも勉強するときに効率や質のことも
考えながらやってみると
 
成績アップの要因があるかもしれませんね??
 
 
実際に受験を経験した担任助手の方々に
色々アドバイスを聞いたりするのもありだと思います!
 
 
受験の天王山である夏休みに向けて
 
ぜひ役に立てたらと思います!
 
 
明日は野瀬担任助手です
 

 

 

 

    

 

 

2019年 6月 21日 向上得点、気にしてますか?

こんちには
担任助手一年の寺尾です

前回のブログでは「やり方」について話しました

今回は向上得点について話したいと思います

早速ですが、皆さんは、毎日向上得点を意識して勉強していますか?

たぶん意識して勉強しているひとは少ないと思います

その理由は主に向上得点に意味や価値を見いだせてないからだと思います

向上得点は1点につきセンターの点数が1点上がると言われてるものですが

知っていましたか?

全員が全員、向上得点とセンターの伸びが同じになることはないですが

それでも平均するとそのくらいになります

つまり、センター本番までに何点向上得点が取れるかで

センター本番の点数は大体決まるということです

では改めて質問します

皆さんは毎週毎月の向上得点を気にしてますか?

私自身の本音を言うと

向上得点を意識しながら勉強したことはほとんどありません

あるとしたら

マスターの計算演習が面白いほど得点を稼げるので、その時くらいです

けれども、毎週毎月の向上得点は気にしていました

なぜだと思いますか?

1つは全国ランキングです
やっぱりランクインすると気持ちいいので

けれども、一番の理由は

自身の努力値

を確認するためです

向上得点を伸ばすためだけの勉強は確かに意味ないと思います

けれども、東進コンテンツを使っている限り

必ず少しは向上得点が伸びているはずです

それにもかかわらず伸びてないひとは

東進コンテンツを一切使ってないか

勉強を全くしていないかのどちらかだと思います

しかも、大問別や本試でも向上得点が入ります

なので、ほとんどの人はマスターと大問別演習を取っていると思うので

向上得点が伸びてない人は

勉強していない

マスターを全くやってない

大問別を全くやってないひとです

私は別に、向上得点を上げろと言いたいわけではありません

私が言いたいのは

向上得点をうまく活用しろ

ということです

向上得点はあくまでも指標に過ぎないけれども

だからこそ指標として活用しなきゃもったいないと思います

例えば、先週一週間で5点とれて、今週は7点とれたから先週より頑張った

とか

折れ線グラフが横ばいになってきたから勉強量が減ってきたかな

とかでもいいと思います

モチベーションをあげるためであったり

自身の現在の勉強の状況の確認のためであったり

活用方法はいくらでもあると思います

受験に使えるものはどんどん使って

より効果的な勉強にするべきだと思います

その使えるものの中の1つとして向上得点を使えばいいと思います

ぜひ活用してみてください

ちなみに、毎月の向上得点のボーダーは
高3は13点
高2は8点くらい
高1は3点くらい

と定められてます

皆さんは越えてますか?

毎日受講・確認テストするだけで毎月15点は越えますよ?

あと、私は高2の10月中旬に入学して卒業までに560点取りました

ぜひ越えてみてね?

明日は西坂担任助手です!
ぜひ読んでください!

 

 

 

    

 

 

2019年 6月 20日 学校の勉強って意味なくはないよ。

 

こんにちは!ツチヤです。

最近蒸し暑くなってきて、がっこう何事にも「ちっ」とか思ってしまう人もいることだろうと思います。

 

その中でも学校の勉強がイライラの原因だという人もいるんじゃないでしょうか。

 

今日は皆さんに学校の勉強との向き合い方について話そうと思います。

 

いつも、正直受験に関係ない科目を勉強しなければいけないことが多いですよね?(特に公立高校)「だる。」「むだ。」そんな愚痴が思わず飛び交うことと思います。

 

しかし、単位のためにある程度点数をとらなきゃいけないので結局勉強しますよね。

このようにどうせ勉強するなら、「この教科は受験のために有意義な教科だ。」と自分のなかで捉えなおして、その勉強時間を無駄にしないようにしましょう。

 

自分が高3の時に使っていた例は

 生物→受験では直接使わないけど、化学との関連知識があるから化学の暗記の補強材料になるぞ。

 現代文→本文は違うけどセンター現代文のために論理構造を教科書に書きこむ練習をしてみよう。

保健→世界各地で起きてる問題が授業で多く取り扱われているから、センター地理Bの暗記の手助けになるぞ。

とこんなかんじです。

なんと保健まで!!!???

 

このように自分の考え方次第では、学校の授業に限らずどんなものでも意味のあるものに作り替えることができます。

受験はとにかく時間がありません!こういった小さいところでライバルと差

をつけていきましょう!!!!

 

明日は寺尾君です。たのしみです!